Metodologie didattiche per l’integrazione degli alunni con DSA
Il master universitario di I livello è rivolto a insegnanti e aspiranti insegnanti di ogni ordine e grado, nonché a professionisti del settore educativo e scolastico interessati a sviluppare competenze specialistiche nell’ambito dell’inclusione scolastica per alunni con Disturbi Specifici dell’Apprendimento (DSA). L’obiettivo principale è fornire strumenti teorici e operativi per progettare interventi didattici personalizzati, che favoriscano l’apprendimento e la partecipazione attiva degli studenti con dislessia, disgrafia, disortografia e discalculia.
Il percorso formativo approfondisce aspetti pedagogici, didattici e normativi, promuovendo una cultura dell’inclusione attraverso l’uso di strategie specifiche, tecnologie compensative e modalità di valutazione coerenti con i bisogni educativi speciali. Il master, riconosciuto dal MUR, ha una durata di un anno (1.500 ore per 60 CFU), si svolge interamente online e include due prove scritte a risposta multipla e una prova finale. Il titolo conseguito consente di ottenere 1 punto nelle Graduatorie Provinciali per le Supplenze (GPS).
Informazioni Utili
A chi è rivolto questo master?
A docenti, aspiranti insegnanti ed educatori che desiderano acquisire competenze specifiche per l’inclusione scolastica degli alunni con Disturbi Specifici di Apprendimento nella scuola primaria e secondaria.
Quali competenze si acquisiscono?
Il master fornisce conoscenze su normativa DSA, strumenti compensativi, metodologie didattiche inclusive e strategie educative efficaci per supportare lo sviluppo cognitivo ed emotivo degli studenti con difficoltà specifiche.
Il master è valido per le graduatorie scolastiche?
Sì, il master è accreditato dal MUR e attribuisce 1 punto nelle GPS, risultando utile per migliorare il punteggio e le opportunità professionali nella scuola pubblica.
