Gestire i disturbi dell’apprendimento in prospettiva psico-pedagogica
Il corso di perfezionamento Gestire i disturbi dell’apprendimento in prospettiva psico-pedagogica dell’Università eCampus si rivolge a docenti e futuri insegnanti delle scuole di ogni ordine e grado che desiderano acquisire competenze aggiornate nell’ambito dell’educazione inclusiva. Il programma è pensato per fornire un bagaglio teorico-pratico completo finalizzato alla gestione efficace degli studenti con disturbi specifici dell’apprendimento (DSA) e bisogni educativi speciali (BES), secondo un approccio integrato psico-pedagogico. Attraverso lo studio di metodologie didattiche personalizzate e l’approfondimento di tecniche educative mirate, i partecipanti impareranno a creare ambienti di apprendimento più inclusivi, empatici ed efficaci. L’obiettivo è rendere ogni insegnante capace di affrontare con consapevolezza e preparazione le sfide che l’eterogeneità delle classi scolastiche contemporanee comporta. Il corso, completamente online e accessibile in ogni momento tramite piattaforma dedicata, ha una durata di 1.500 ore e consente il conseguimento di 60 CFU. Al termine del percorso è previsto un esame scritto con 30 domande a risposta multipla. Il titolo rilasciato dà diritto a 1 punto nelle graduatorie GPS, rappresentando quindi un valido strumento di aggiornamento e valorizzazione professionale.
Informazioni Utili
Quali competenze offre questo corso?
Il corso permette di acquisire competenze teoriche e pratiche per gestire i DSA con un approccio psico-pedagogico, promuovendo l’inclusione scolastica.
Il corso è utile per le graduatorie GPS?
Sì, il corso attribuisce 1 punto in graduatoria, rappresentando un aggiornamento utile anche per chi già insegna.
In che modo si svolge l’esame finale?
È previsto un test scritto composto da 30 domande a risposta multipla, che verifica le conoscenze apprese durante il percorso.
